关于以考试的作文300字5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的以考试的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
今天,考试的成绩终于下来了,我想我能考多少分呢?
上课时老师把试卷发下,我想我能不能考好呢,老师叫我上去拿试卷试我我有一种感觉,我能不能考好,我想我一定能考好,叫 我不要害怕,我上去把试卷拿下来时我惊讶了,我语文考了94。5,这时我心里可高兴了,我想数学和英语一定也能考好的。我们的老师在仔细的讲解,叫我们以后不要在错。英语试卷也下来了,我想我考得一定很好,我们的英语老师叫到我时,我上去把试卷拿下来时,我惊讶了,我竟然考了98分,我们老师叫我们把错的改正过来,我们仔细看自己的试卷,把错的改过来。我们英语课下了,下一节就是数学课了,我想我要考到90分以上,我们的数学课上了,我考了91分,我的错主要在应用题上,我们老是说我考了前三名,是第三名。
今天真高兴啊,我们老师叫我们这样一句话:“人不能太骄傲”这句话我深深的记在心里。
一年一次的期末考试又要来到了,我还记得第一次期末考试时的情景。
当时,我写最后一道应用题的时候,我想了又想,还是想不出解题的办法,“我要不要抄一下同桌的呢?”我朝着他的试卷偷偷的看去,发现他真的做出来了。我的心里怦怦的直打鼓。不抄的话,考分肯定不会高,这样我就得被老师的“九阴白骨爪”,妈妈的“爆风锤”,爸爸的“葵花点穴手”修理一翻了。算了,还是抄吧!我刚把头探过去,就被临桌的小红发现了,她低声对我说:“不能抄别人的卷子”,顿时,我被吓了一大跳。她接着说:“你要是抄别人的卷子,一会,我就告诉老师。”
考试结束的铃声响了,我交了试卷,垂头丧气的回家了。
当我正在家里做作业的时候,外面下起了瓢泼大雨,这时,门铃忽然响了。我打开门一看,原来是小红打着伞站在外面,她说:“我来帮你复习功课。”我说:“谢谢你!小红,我以后再也不会有抄别人试卷的想法了。”
考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些退步,这里我想考上一所好的高中还相差甚远,我认真分析了原因:
在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
复习没有重点。
这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为考试没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的`。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
经历了一个学期,又即将到来一场考试大战。
首位复习数学,我左手拿着“乾坤圈”,就是一个量角器,右手拿着“三叉戟”——钢笔。开启了一场灭军大战,一个个填空题小兵向我冲来,我挥动着三叉戟,“刷”的一下,把它们这群小兵打得一干二净。选择题大帅也领着小兵冲着我来了,我全副武装,又拿着我的“葵花宝典”——数学书,认真的看了看,一个个大兵小将上气不接下气,慌忙地跑了个一干二净,继续开路,判断题派来的“杂牌军”也来了,我手拿“青龙偃月刀”,对、错、对、错,这“杂牌军”一下子被我给打败了,口算竖式大军也一齐向我冲来,我进行了一场地毯式清扫,把这些大军也全部消灭,这些大军一个比一个聪明,最后一个拓展大军把我埋入一个深深的大坑,我冥思苦想,跨过了这一个大坑,我赢了。
语文,我消灭了前面的大军,到了阅读大军时,一刹那傻了,这么多的人对付我一个,我看了一遍又一遍,克服了一道道困难,语文的阅读大军也没难得住我这堂堂大将军,哈哈,也被我消灭了。
英语大军更是威武,不过现在已经全部灭绝。
最后,成果没有白费,头上一个一百,脚下一个九十九,肚上一个九十六,我永远不会放弃!
一、准备作文的前提是了解自己,找准方向,集中突破。
每位G友专业背景、准备时间与英语基础各不一样,在作文中面临的问题当然也不一样:有些是语言和思想都很出色,有些是有思想但表达不出来,有些是英语好但思路打不开一个作文小组只有几个人或者十几个人,就能够看出这些差别来,用一种统一的方法来进行准备,未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面,不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重复劳动。
很多G友干劲十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中,往往是事倍功半。在网上下围棋,经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘仍然是入门级的水平,足见得忽视基础的楼房建不高。即使G友帮助你修改得很好,但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上,问题就大了。我喜欢实践-理论-实践这种螺旋式的进步方法,先找到问题,然后有针对性地进行系统性的学习,打好基础;感觉有提高了再来实践,再发现问题再提高。
三、重点准备提纲,选择性地练习实战写作。
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