【精华】海底世界教案(精选10篇)
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的海底世界教案3篇,希望能够帮助到大家。
美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物,有珊瑚、水草,还有小朋友最喜欢的鱼,鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样,有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的,有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可快乐了。
活动目标:
1、学习用对称剪纸的方法剪各种鱼,锻炼幼儿手部肌肉的协调操作。
2、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力,激发幼儿美工活动的兴趣。
3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育,培养幼儿良好的美工活动习惯。
活动准备:
1、“海底世界”课件一份;小鱼头饰8个。
2、环境布置:“海底世界”背景装饰;黑板上画有一些鱼的示意图;课前让幼儿观赏过各种各样的鱼的图片。
3、幼儿美工活动工具:各色方形、长方形纸,水彩笔、剪刀、胶水等;装废纸碎纸的小盒子等。
4、小鱼游音乐、录音机。
活动过程:
一、开始部分,导入活动。
1、几个幼儿头戴小鱼头饰听音乐做小鱼游动作进教室;(教师引导幼儿和“小鱼”一起做鱼游动作,活跃课堂气氛。)
2、提问:小鱼生活在那里?(幼儿回答)
(今天老师给小朋友带来了美丽的海底世界画面,现在小朋友和老师一起来欣赏。)
(1)多媒体演示、教师结合图片,用对话、提问引导幼儿观察。
(2)师:美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物,有珊瑚、水草,还有小朋友最喜欢的鱼,鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样,有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的,有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可快乐了。
二、基本部分,装扮“海底世界”。
1出示海底世界背景引发幼儿活动兴趣
(老师知道我们班的小朋友已经学过很多关于鱼的知识,认识了好多鱼,还会粘贴鱼,今天我们来剪些鱼、装扮一个漂亮的海底世界好吗?)
2示范讲解操作步骤
(1)用方形色纸对折成长方形剪不同形状的鱼(以中线折缝处为中心向开口处剪出不同形状的鱼,再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。)
(2)用方形色纸对折成三角形剪不同形状的鱼(以一边开口处开始向中线折缝处剪出不同形状的.鱼,再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。)
(3)幼儿要相互协作、共同布置海底世界(提醒幼儿注意大小,用剪刀时要小心。)
3幼儿动手操作,教师巡回指导(引导幼儿用学过的方法参照示意图剪出不同形状的鱼。)
适当指导能力较差的幼儿掌握折剪时的方法,鼓励能力较强的幼儿多剪几种不同大小、颜色、形态的鱼和水草等海洋生物。
三、结束部分,欣赏、讲评。
1将每小组的画组成统一景观,注意桌面、地面保持整洁。
2展示讲评(教师结合幼儿作品讲评)
四、活动延伸,向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
师:小朋友装饰的海底世界太美了,鱼宝宝和妈妈玩的可开心了。可是有时侯鱼宝宝和妈妈也不开心,海底世界不那么美了,海洋生物越来越少,海水也不那么清澈了,为什么会这样呢?(请幼儿说一说是为什么,引导幼儿讲出应该怎样做。)
主题由来:
幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣,他们经常问我一些问题如:海底下面是怎样的?生长着什么?有什么鱼?老师您教我画好吗?根据幼儿的需要我设计了海洋世界这个主题。
活动目标:
初步认识一些鱼类,培养幼儿有保护鱼类生存环境的意识,能把自己的所想用画面表现出来。
活动准备:
海洋世界VCD、白纸、颜色、图片。
活动过程:
一、 引入部分
昨天,老师收到一份礼物,你们听听,是什么呢?我请一位小朋友来拆开看看。原来是一张VCD, VCD里面到底藏着什么秘密呢?我们一起来看一下吧。
二、 观看VCD
1、 你们看到什么了?有什么鱼?(相应贴字卡)原来有这么多的鱼。
2、 你知道海洋还有什么鱼呢?(讨论)
3、 刚才你看到海洋里除了有鱼还有什么?水是什么颜色?它为什么会那么蓝呢?
4、 如果要让鱼在海底下开开心心的生活,喝着干干净净的水,我们要怎么做?
小结:我们要减少海洋污染,保护人类的生存环境。
三、 幼儿操作
1、 如果让你去画海底世界,你的海底世界会画些什么呢?(讨论)
2、 个别提问(你会画些什么?)
3、 听音乐作画。
四、 教师巡回指导
五、 请个别幼儿讲述自己的画
六、 向爸爸、妈妈、叔叔、阿姨说一下你画的是什么?然后就把画送给你最喜欢的人
设计意图:
在一次欣赏海底世界的录像带时,幼儿兴致勃勃地说“我喜欢这一条,她身上有一横一横的间纹。”“我喜欢这一条,她身上有一点点的花纹。”…我看到孩子们的兴致这么高,恰好有一套卡通电影是介绍海底世界的,这套电影制作精心,色彩鲜艳好看,在我请孩子们欣赏后,孩子们画出来的画:鱼,线条丰富,色彩鲜艳,幼儿园的老师看了赞不绝口,孩子们更加兴致高昂,一有空就自己画,还在日记画中画下来。恰逢我发现我国河南蔚县的剪纸手工精致,色彩美丽,而我在这学期的学习重点恰好又是剪纸,于是,我决定把这么美丽的民间手工艺术介绍给孩子们认识。
活动目的:
1.在感受河南蔚县剪纸的美的基础上,能对此制作感兴趣。
2.学习用点染的方法,模仿蔚县剪纸,制作形态各异的鱼,组成美丽的海底世界。
3.能与同伴合作,用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。
活动准备:
1.课前知识准备:欣赏电影《海底总动员》,感知美丽的海底世界,能画出形态各异的鱼。
2.环境准备:把活动室布置成一个海底世界。
3.材料准备:磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。
活动过程:
㈠与幼儿小鱼游进场。“小朋友,你们听一听,这是什么声音?”(海浪声)“对了,我们今天来到了美丽的大海里,让我们一起学小鱼游吧!”与幼儿一起小鱼游进场。
㈡出示小丑鱼,引出话题,欣赏课件,感受蔚县剪纸的美,并对此制作产生兴趣。 “小鱼游得真好看,你们瞧,这是谁?”(小丑鱼)教师扮演小丑鱼与幼儿对话“小朋友,你们好!”(尼莫,你好!)“你们刚才表演得真好看,我有一些好朋友想和你们做朋友,你们想认识他们吗?”(想!)“那,请你们一起过来,认识一下我的好朋友吧。” 欣赏课件,请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。(是用纸剪出来的)再请幼儿说出,这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。(这些鱼的身体上面有颜色)引出——这些就是河北省蔚县剪纸,是我国剪纸作品的其中一个代表。
㈢出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸,让幼儿自己尝试染一下,看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。“小朋友,我这里也有一些你们以前画好的小鱼,如果跟蔚县剪纸比起来,你觉得那种鱼好看呢?”(蔚县剪纸好看)“你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸一样好看吗?我桌面上有各种材料,请小朋友尝试一下,应该怎样才能做得像蔚县剪纸一样好看呢?”教师观察幼儿完成的情况,让幼儿说说在制作过程中的情况,比较一下每一种材料制作出来的效果,那一种最接近蔚县剪纸。
㈣小结幼儿完成的情况,并从中引出:蔚县剪纸的特色,请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品,知道蔚县剪纸是面多线少,以方便人们点染颜色,一般常用红、黄、蓝、绿、紫几种鲜艳的颜色。引发幼儿再制作的兴趣。再出示宣纸画好的小鱼,请幼儿比较,除了颜色不同,还有什么不同?(身上没有镂空花纹)请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品,教师在旁观察指导。
㈤评价,并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上,结束活动。
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